一、基本情况
姓名：张冰冰
性别：男
职称：讲师
专业：公共行政学系
E-mail: bbzhang89@126.com
硕士生导师
二、研究方向
高等教育政策分析、老员工发展与就业、高校教师发展与评价
三、受教育情况
2013/09---2017/12 华中科技大学教育科学研究院教育经济与管理专业 管理学博士
2012/09---2013/07 华中科技大学教育科学研究院教育经济与管理专业 硕士研究生（硕博连读）
2008/09---2012/07 华中科技大学经济学院国际经济与贸易 经济学学士
2010/03---2012/03 中南财经政法大学会计学院会计学（双学位） 管理学学士
四、工作情况
2017.12---至今 澳门十大信誉网赌大全 讲师
五、科研成果
(一) 主持项目
1. 陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究年度一般项目（2021ND0366），陕西省高校跨学科协同融合机制研究，2021/01---2022/04，项目负责人.
2. 教育部人文社科青年基金项目（19YJC880126）：创新驱动背景下高校教师跨学科研究的激励机制，2019/01---2021/12，项目负责人.
3. 2020年度陕西省职业教育科学研究课题（XGZ2002）：陕西省人才社会性流动现状及对策研究，2020/01-2020/11. （已结）
4. 陕西省教育厅人文社科专项（19JK0819）：内涵式发展背景下老员工自主学习能力提升策略及就业效应研究，2019/01---2021/12，项目负责人.
5. 澳门十大正规网赌排行榜哲学社会科学繁荣发展计划优秀学术著作出版基金（363081901013）：中国过度教育的形成与效应，2019/01---2020/12，项目负责人.
6. 澳门十大正规网赌排行榜2019年度“国家社科一般项目孵化计划”项目（19XNFH006）：创新驱动背景下高校教师跨学科研究的激励机制，2019/01---2020/12，项目负责人.
7. 华中科技大学研究生创新创业基金资助项目（2015650011）：不可观测因素对过度教育的影响研究，2015/01---2015/12，项目负责人.
（二）论文发表
1. 张冰冰. “近亲繁殖”真会危害教师的学术生产力吗——基于“2014中国大学教师调查”的分析[J]. 重庆高教研究, 2019(5): 66-75. （新华文摘2020年第3期论点摘编，人大复印资料《高等教育》2020年第01期全文转载）
2. 张冰冰，沈红. 中国过度教育的适度范围. 教育与经济, 2019, 35(3): 84-9(CSSCI，人大复印资料《教育学》2019年第11期全文转载，中国社会科学网教育学栏目2020年10月10日全文转载)
3. 张冰冰，沈红. 中国过度教育的理论验证. 复旦教育论坛，2019，17(2):62-69，93. (CSSC I，人大复印资料《教育学》2019年第08期全文转载，中国社会科学网教育学栏目2020年01月16日全文转载)
4. 张冰冰，张青根，沈红. 海外访学能提高高校教师的论文产出吗？---基于2014中国大学教师调查的分析. 宏观质量研究，2018，7(02)，114-128.
5. 张冰冰, 沈红. 高校教师工作满意对论文产出的影响---基于2014中国大学教师调查的分析. 复旦教育论坛，2017(05)，99-107. (CSSCI，人大复印资料《高等教育学》2018年第1期全文转载，中国社会科学网教育学栏目2018年04月19日全文转载，国研网2018年1月4日全文转载)
6. 张冰冰, 沈红. 过度教育的收入效应.复旦教育论坛，2016(03)，87-94. (CSSCI)
7. 张冰冰, 沈红. 研究型大学教师近亲繁殖状况与论文产出. 复旦教育论坛, 2015(01), 56-62.(CSSCI)
8. 徐志平,张冰冰,刘怡.学科评估的新维度:博士互聘网络的排序[J].高教发展与评估,2019(02):1-10+109.
9. 徐志平,沈红,张冰冰.我国高校专任教师博士率的结构特征及其成因分析[J].黑龙江高教研究,2019,37(02):16-22.
10. 王鹏, 张冰冰. 中国大学科研间接成本的构成研究. 高教探索, 2018(07), 36-42. (CSSCI)
11. Shen, H., Xu, Z., Zhang, B. Faculty Inbreeding in China: Status, Causes, and Results. In M. Yudkevich, P. G. Altbach, L. E. Rumbley(Eds.), Academic Inbreeding and Mobility in Higher Education: Global Perspectives, Palgrave Macmillan UK, 2015:73-98.
六、授课情况
本科课程：《教育经济学》、《教育与人的发展》
研究生课程：《教育经济与管理前沿专题》、《教育财政学》、《教育统计方法与软件应用》、《社会科学研究方法》
